ADA1. Historia y sus Factores que la vinculan.
Introducción:
La historia de la educación en México resulta un tema muy interesante y fundamental, por lo que al dar lectura a este material encontraras varios temas de la historia de la educación en México y otros temas relacionados, que tienen información que te servirá de referencia para saber e informarte sobre los acontecimientos, factores y teorías dadas a lo largo de la historia.
En este material encontraras temas propios de la historia de la educación, como son:
· factores vinculados a la historia de la educación: Acontecimientos relevantes de la educación en México.
· El objeto del estudio de la de la historia de la educación en México: comportamiento humano y la actividad de educar.
· Teorías propuestas a lo largo de la historia de la educación: Teorías pedagógicas, Propuestas educativas a lo largo de la historia.
Mediante la lectura de este material esperamos que puedes resolver las dudas que tengas y plantear tu propio criterio del tema, además de observar los objetivos, los medios y las formas de enseñanza durante el paso de los años. También esperamos que al darle lectura a dicho material te lleves unos conocimientos extras sobre la historia de la educación en México.
Investigación sobre Historia de la educación.
Hecho pedagógico.
Proceso por el cual, las generaciones jóvenes adquieren el estilo de vida o la cultura de generaciones adultas. Se basa en un proceso de aprendizaje más elaborado y sistematizado. Requiere de teoría e historia para tener un conocimiento sólido.
Necesitamos de igual forma un lugar específico y un método formal para transmitir nuestro conocimiento lo más sólido posible.
· Distintos procesos de aprendizaje se vinculan con lo que se ve y se aprende de ello
· La forma en que aprenden los niños de los adultos, actitudes y valores.
Hecho pedagógico – Tareas Universitarias
Política educativa.
Es el conjunto de Preceptos o normas con las cuales se establécela base jurídica de derecho del estado.
“ La política Educativa, es el conjunto de leyes, decretos, disposiciones, reglamentos y resoluciones, que conforman la doctrina pedagógica de un país y fijan así mismo los objetivos de esta y los procedimientos necesarios para alcanzarlas...”( Tagliabue) “La política educacional es la teoría y la práctica del Estado en el campo de la educación Pública, por una parte, determina la actuación del Estado con el objeto de preparar por la educación a las nuevas generaciones para el uso de los bienes culturales de la humanidad, y para promover el desarrollo de la personalidad individual y colectiva del pueblo según las leyes, instituciones, aspiraciones o ideales históricos de la Nación y por otra parte crea y regula la organización de los Establecimientos escolares para la realización de tales fines” ( Ghioldi)
§ Proyecto de Educación Nacionalista. • José Vasconcelos, primer secretario de educación pública, fue quien impulsó este proyecto que estructuró el actual sistema educativo nacional, a partir de él se desarrolló la educación básica.
El Plan de Once Años. • Establecido por Adolfo López Mateos. Logró un crecimiento sostenido del gasto educativo y una importante expansión de la educación primaria. Acción trascendente: Libros de texto gratuitos para todos los niños en educación primaria.
Definiciones de política educativa (slideshare.net)
Teoría pedagógica.
· La primera aceptación se hace referencia a la estructura simbólica y conceptual con lo que los hombres habitualmente toman decisiones educacionales.
· La segunda da representación intelectual formadas con materiales heterogéneos con la que los profesionales de la enseñanza interpretan situaciones pedagógicas específicas.
· La tercera referenciadas a las organizaciones de concepto educacionales construidas mediante la aplicación de criterios y reglas de la epistemología a los campos de objeto del conocimiento educacional.
Filosofía educativa.
· Se denomina educación liberal: que es la postura ideología del neoliberalismo, que se destaca características de su óptica educativa.
· Las cuestiones éticas son fines de la educación lo cual cuenta como desarrollo humano, el tipo de conocimiento que vale la pena alcanzar, las relaciones entre el pensamiento y la acción.
· La filosofía se considera un engorro, lleva a los futuros docentes hacer preguntas extrañas, de lo cual socava el prejuicio de mejorar el ámbito educativo.
tecnología educativa.
Empezaremos definiendo que es la tecnología educativa: la tecnología educativa es el resultado que tienen las aplicaciones con diferentes conceptos y teorías educativas, las cuales nos sirven para facilitar un amplio espectro de situaciones referidas a la enseñanza y el aprendizaje que son basadas en el tic (tecnologías de información y comunicación). A continuación, mencionare dos ejemplos:
https://www.ecured.cu/Tecnolog%C3%ADa_educativa
· Los estudiantes aprenden mejor cuando se divierten. El uso del juego en el aula aplica este concepto al vincular la parte divertida del juego con el contenido y los conceptos que los alumnos deben aprender.
· AI se está abriendo camino en la esfera educativa mediante la automatización de calificaciones y comentarios y brindando oportunidades de aprendizaje personalizadas.
https://yachachiq.pe/siete-ejemplos-de-tecnologia-educativa-innovadoras-para-las-sesiones-de-clase/
conclusión
con base a las investigaciones nos dimos cuenta que la historia de la educación es importante estudiar y comprende cómo ha ido evolucionado con base a los tiempos, al realizar las investigación se comprende que en si no ha cambiado si no que ha ido mejorado, porque al final de cuenta la educación no deja de ser educación por tienen el mismo fin que es enseñar, en la educación ha habido muchas teorías sobre historiadores que tiene distintas maneras de ver la educación, es decir, tienen el mismo concepto pero de diferente manera explicado, pero todos los historiadores engloban a un mismo resultado, vimos igual la suma importancias de los factores vinculados con las cuales se llevan a mejorar la educación.
Comentarios
Publicar un comentario