ADA2. La educación de los Aztecas.
Introducción.
Hablaremos acerca de todo el origen de lo que fue la cultura azteca, veremos lo que iba pasando conforme el paso de los años, de como fue que los aztecas lograron encontrar la tierra prometida que el dios de la guerra les dijo que busquen, hablaremos sobre todas las localidades en las que se abastecían, pero eran expulsados por otras tribus, más sin embargo encontraron lugares para quedarse como es Tenochtitlan. Se habla sobre el régimen político que se ejercía en esos tiempos, un régimen que estaba basado en la triple alianza y en la sima de todos estaba el emperador, la educación de los aztecas es un tema bastante interesante y por eso hablaremos de eso para después cuestionar preguntas que presentaremos después. También incluiremos a la mujer y su papel en la educación de los aztecas en como administraban, compraban y vendían en los importantes mercados o tianguis. La educación para los hombres y mujeres fue fundamental porque así desarrollan sus habilidades. Las principales aportaciones que dejaron los aztecas a la sociedad mexicana fueron todos muy importantes entre ellos esta el sistema de numeración y el calendario, más adelante hablaremos respecto a eso.
La estructura de este trabajo se basa en la información de referente a todo lo que pasaron los aztecas enfocándonos en los puntos importantes.
Esperemos y esta información les sea útil.
El origen de los aztecas.
Iniciemos por el principio. El sitio llamado Aztlán es el lugar en donde se encuentra Chicomoztoc o también conocido como el lugar de las 7 cuevas. esta tenía una estructura de 7 complejos templos en donde 7 tribus aztecas adoraban al mismo dios, ósea, a Huitzilopochtli el dios también conocido como el dios de la guerra. Todos estos pueblos tenían en común la raíz conocida como el pueblo Nahuatlaca, esta gente era conocida como la gente Xochimilca, Tlahuica, Acolhua, Tlaxcalteca, Tepaneca, Chalca y Mexica. Los aztecas migraron porque al parecer adorar al dios Huitzilopochtli y junto a la tiranía ejercida por la elite mexica Chicomoztoc en Aztlán y este traslado a los aztecas a viajar al sur en busca de “la tierra prometida” ya que ellos creían ser el “pueblo elegido” por el dios de la guerra.
Durante el proceso del viaje, Huitzilopochtli les fue diciendo a los aztecas los cuales fueron guiados por el sacerdote Tenoch, les dijeron que el lugar en el cual debían de establecerse era el lugar en donde un águila este devorando una serpiente encima de un cactus, cuando los aztecas vean este caso sabrán que es lugar al que el dios de la guerra los estaba dirigiendo.
No obstante, en aquella época el valle de México no estaba deshabitado ya que diferentes culturas o tribus ya estaban establecidas en ese lugar desde antes, las tierras estaban tomadas por culturas que se asentaban en Chalco, Xochimilco, Tlacopan, Culhuacan y Azcapotzalco. Por esto, los aztecas tuvieron que establecer una colonia en la ribera occidental del lago de Texcoco alrededor del año 1248; y, más tarde, en el año de 1299 los aztecas se establecieron en Tizapán.
Los habitantes de Culhuacán les permitieron a los aztecas poderse asentar y como resultado de esto los mexicas o aztecas le dieron comienzo a la cultura de los que son sus vecinos ya que después, vistas las crueles y fieras prácticas culturales que tienen los aztecas y gracias a esto los aztecas fueron expulsados y forzados a escapar. Ya en ese punto los aztecas decidieron trasladarse al lado de Texcoco, donde por fin encontraron la señal que les había enviado el dios de la guerra que decía que en donde vean un águila devorando a una serpiente arriba de un cactus será la tierra prometida y con el encuentro la ciudad conocida como Tenochtitlan, la capital central del imperio azteca comenzó a ser construida.
En los primeros años transcurridos desde que Tenochtitlan fue construida tenía una cantidad de recursos limitados y a su vez los vecinos tenían inconvenientes debido a la presencia de los aztecas. La época en donde los alimentos de los aztecas que estaba basada en serpientes y sabandijas pasasen a un gran cambio con el desarrollo de la agricultura generada mediante sistemas que se conocían como chinampas; estos fueron muy eficaces. Estos también tenían un vasto conocimiento en la construcción ya que estos a su vez igual construían chozas de lodo y templos con piedra de tezontle. Para la segunda mitad de lo que fue el siglo 14, los aztecas iniciaron un crecimiento en su poderío militar dejando fluir un espíritu guerrero. De esa manera atacaron y subordinaron a los vecinos.
Todas las demás tribus, los pagos y los prisioneros de guerra que fueron llevados a sacrificios como practicas comunes que son contribuyentes en la expansión y en la gran fuerza que el imperio azteca tiene. Un sentimiento muy notorio entre todas las ciudades vecinas es el odio y gradualmente todo el imperio iba tomando forma.
Una vez que paso lo de Tenoch, Acamapichtli tuvo un gobierno que se extendió hasta el año 1395 y seria sucedido por Huirzilihuitl. Diez tlatoanis o reyes más gobernaron Tenochtitlan desde ese momento durante toda la existencia del imperio. Moctezuma II o también conocido como Moctezuma Xocoyotzin, fue el emperador a la hora de que llegaron los conquistadores que fueron comandados por cortes en el año de 1519. Después Cuitláhuac, su hermano menor se convirtió en el siguiente tlatoani, más, sin embargo, Cuauhtémoc fue el último gobernante de azteca.
https://www.discoverymexico.com.mx/ciudad-de-mexico/historia/origenes-de-los-aztecas/
ubicación de los aztecas.
Los aztecas tienen su puesto de origen en el norte de México, después de eso hicieron un largo recorrido que tuvo como final el llegar a una zona lacustre y con varias islas que tenían un terreno pantanoso en la cuenca de México. En los lugares así se establecieron durante periodos cortos de tiempo en diferentes zonas ya que estos eran echados por su agresividad, pero se establecieron en un lugar definitivo a lo que hoy en día lo conocemos como México.
Antes de que los aztecas se establezcan en su lugar definitivo estos vivieron durante 20 años en una zona que era conocida como Tollan (tula) y después de eso pasaron 3 años en lo que hoy en día es conocido como el cerro de la estrella, lugar en donde se divisa todo el valle de México.
Después del cerro de la estrella del cual los aztecas tuvieron que escapar perseguidos por todas las demás tribus que habitaban en ese lugar y fueron a refugiarse en una pequeña isla remota que se encontraba en la parte occidental del lago Texcoco: Tenochtitlan. Una vez que se encontraban en ese lugar los aztecas encontraron la señal de la tierra prometida y siendo así la localización definitiva de los aztecas.
https://culturamaya.info/ubicacion-de-los-aztecas/
estructura política de los aztecas.
La organización política de los aztecas estableció una plataforma que se denominó la triple alianza, este giro entorno a la coalición de tres ciudades-estados las cuales estas eran Tenochtitlan, Texcoco y Tlacopan. Esta mancomunidad libró distintas batallas de conquista y así les fue fácil el expandirse rápidamente, más, sin embargo, Tenochtitlan siempre fue el que más domino.
La jerarquización de la política azteca durante el periodo de la nobleza fue:
En primer lugar, tenemos a los esperadores o Huey tlatoani, teniendo un manto divino, que concentraba las facultades políticas, religiosas, militares, comerciales y sociales del imperio.
En segundo lugar, tenemos al consejo supremo o Tleocán los cuales apoyan en las decisiones gubernamentales.
En tercer lugar, tenemos a Cihuacóatl o jefe de los sacerdotes, eran las personas de más confianza del emperador.
Como cuarto lugar, tenemos a los Tlacochcálcatl y Tlacatécatl, los cuales eran encargados de organizar a los ejércitos.
En quinto lugar, tenemos a los Huitzncahuatlailótlac y Tizociahuácatl, que eran los jueces principales del gobierno azteca.
En sexto lugar, tenemos a Tlatoani o gobernante, los cuales pertenecen a la nobleza.
En séptimo lugar, tenemos a Tecuhtli o Fiscales Tributarios, encargados del pago exacto de los impuestos.
En octavo lugar, tenemos a los Calpullec, conformado por los diferentes jefes de los calpullis.
https://www.cultura10.org/azteca/organizacion-politica/
Características de la Educación de los aztecas.
Educar para la vida cotidiana y para el servicio a su pueblo. La educación de los aztecas se basaba en la preparación para el servicio a su pueblo mediante oficios, su meta era forman y preparar a los jóvenes para que puedan beneficiar o incluso mejorar a su sociedad. Los oficios eran variados, pero todos tenían importancia para su sustento.
Disciplina. Su educación requería de mucha disciplina no solo en sus estudios, sino en lo religioso y personal, los aztecas rendían culto a los dioses y a la belleza, les importaba mucho la perfección y las cosas bien hechas.
Amor a su oficio. A los aztecas les importaba mucho inculcar a la familia y el amor a su oficio, por eso pasaban por rigorosos métodos de enseñanza, lo que les dejaba ciertos aprendizajes que les ayudarían a ser mejores en sus oficios y tener en mente servir a su pueblo.
La educación de los aztecas siempre era activa e integra. En los centros educativos se realizaban varias actividades para que los jóvenes tengan un mejor aprendizaje. Pero su mayor importancia es egresar a jóvenes preparados para servir a su pueblo.
Los preparaban para la guerra. En la educación azteca existían dos escuelas, en estas enseñaban a los jóvenes el uso de armas para el combate.
Métodos de enseñanza. Sus métodos eran formidables, desde pequeños eran golpeados y castigados lo que les enseñaba a ser responsables y obedientes. En sus centros educativos recibían distintos castigo y preparación específica para su oficio y los preparaban para el combate, toda esta preparación era para regresar a jóvenes preparados, educados y justos.
Procesos educativos (¿Cómo se daba la educación?)
Tenían como propósito fomentar la personalidad del individuo y enseñarles un oficio, mismo que les enseñaban a tener amor hacia ello, tenían como centro a la familia y a los grupos humanos. Su educación siempre estaba ligada a la espiritualizad y al tributo para los dioses.
A temprana edad les empezaban a dar enseñanzas y consejos, a los 3 años les enseñaban a hablar y a los 4 les regañaban y les daban golpes, a los 8 años les amenazaban y les castigaban de manera rigorosa. Todos estos procesos eran para enseñarles a obedecer y darle disciplina a sus hijos. Continuaban sus estudios en los centros de enseñanza en los que existían dos tipos, el telpochcalli en donde se formaban guerreros y El Calmécac, para estudiar las ciencias. El método de enseñanza de los aztecas se basaba en el consejo, el convencimiento y la persuasión. Los aztecas cuidaban mucho la pronunciación de las palabras, le daban la entonación, la suavidad y la fuerza necesaria de cada palabra, la figura física y el pensamiento no tenían congruencia.
Los aztecas aprendían con el uso de códices, este contenía todo el conocimiento representado por medio de imágenes, símbolos y jeroglíficos, de esta manera al ver los códices y escuchar a los educandos obtenían un aprendizaje audiovisual. Los códices tenían un contenido cultural, religioso, científico y literario, todo eso es lo que tenían que aprender.
Otro de los métodos utilizado por los aztecas es el canto y la música, con la ayuda de estos reforzaban lo aprendido para así profundizar los conceptos o temas vistos. Los mensajes se repetían una y otra vez con el fin de aprenderlos y que los estudiantes graven la información. Al niño y al joven se le enseñaba a interactuar, descubrir y utilizar su entorno para entender la verdad y así poder crear nuevos elementos que lo perfeccionen en su totalidad.
Como último método, los aztecas utilizaban simulaciones o dramatizaciones, con esto ponían en práctica lo aprendido en las escuelas y demostraban la calidad de aprendizaje que habían obtenido. Entre estas simulaciones estaban prácticas de guerra, presentaciones teatrales, entre otras maneras de representación, con estas simulaciones buscaban transmitir su historia.
Sin embargo, la educación de los aztecas no era para nada sencilla, ya que en ambas escuelas recibían castigos severos con la meta de forjar el aspecto dinámico de la personalidad y el querer humano, esto los ayudaba a conocerse y controlarse a sí mismos. Buscaban rescatar los valores humanos y darle un significado más transcendental al estilo de aprendizaje mediante el uso de metodologías específicas.
Tipos de Escuelas y quiénes estudiaban en cada una de ellas.
En la educación azteca existían dos tipos de escuelas.
El telpochcalli. En esta escuela asistían los varones a partir de 15 años, aquí los viejos preparaban a los jóvenes para la guerra y a servir a su comunidad mediante oficios de manera justa. En esta escuela asistían personas comunes, que recibían una educación distinta dependiendo al grupo que pertenecían.
Los macehuales. Se distinguían por ser guerreros, su educación estaba orientado a los oficios que desempeñarían a la ciudad, su sustento era gracias a ellos. Sus métodos eran tan especializados que buscaban la perfección en sus oficios.
Macehualtin. Este grupo de estudiantes se dedicaban a tareas más específicas y prácticas, tales como memorizar frases y el uso práctico de armas para el combate. No se sabe bien la hora en que ingresaban los estudiantes a sus clases, pero se estima que es a medianoche, seguidamente se daban un baño con agua fría y desayunaban algo ligero para comenzar con sus actividades diarias. Una de las armas en la que se especializaban era el átlatl, una lanza dardos fabricado en madera, un arma excelente para la cacería a largo alcance, sus dardos llegaban a medir entre 1.80 metros de largo. Otra arma que utilizaban era el macuahuitl, que era una especie de espada o palo de mano.
El Calmécac. Aquí asistían hijos de nobles, sacerdotes y guerreros, los estudiantes eran niños de entre siete y quince años, sus clases comenzaban a medianoche, se daban baños de agua fría y utilizaban ropas sencillas para volverlos más resistentes al clima, de igual forma los azotaban para hacerlos más resistentes al dolor y así forjar su carácter. Recibían un castigo de acuerdo con su comportamiento, los jóvenes rebeldes eran azotados y si no existía mejora les pinchaban con espinas de maguey.
A las niñas se les aplicaba el mismo castigo dependiendo de sus actos, mientras más grave sea más intensivo era el castigo. Si su hecho era exageradamente grave les ordenaban salir a barrer de noche, lo que significaba una burla publica y en algunos casos les cortaban el cabello lo que les identificaba por sus actos.
En sus clases tomaban lecciones de astronomía, música, valores, religión, filosofía, entre otros; se educaba a futuros sacerdotes, Maestros, guerreros y gobernantes. Lo más importante para ellos era egresar a nobles y justos de corazón.
Referencias.
Telpochcalli y calmécac, pilares de la educación mexica - Mexicanísimo (mexicanisimo.com.mx)
El modelo educativo de los aztecas (gerza.com)
EL METODO DE ENSENANZA DE LOS AZTECAS SE BASA: (coggle.it)
Papel de la Mujer en la Educación de los Aztecas.
Las mujeres administraban, compraban y vendían en los importantes mercados o tianguis, sobre todo entre las comunidades colindantes con el Pacífico, como la Gran Nicoya y Tehuantepec. Los hombres proveían las cosechas, pesca y caza, pero antes de salir a sus quehaceres barrían y encendían el fuego. En Tehuantepec, aún en 1978 persistía esta costumbre. Contrasta esto con las restricciones que tuvieron después las mujeres de la Colonia hasta las primeras décadas del siglo XX, bajo la legislación hispanoamericana influenciada por las leyes de España y después por el código napoleónico. Esas mujeres disfrutaban de una educación que se impartía, subvencionada por el estado, por igual para hombres como para mujeres en el Calmecac (escuela para nobles y sacerdotes) y en el Telpochcalli (casa de la juventud para los maceguales o plebeyos).
De esas escuelas salieron sacerdotisas, maestras de lengua y cultura y transmisoras de tradiciones y mitos que educaron a algunos príncipes; aprendían ahí poética y retórica, pues los nahuas eran muy aficionados a la poesía (chical o palabra florida, representada en los códices por una voluta llena de flores); entre grandes poetas como Nezahualcóyotl, los códices dan nombres de mujeres como Macuilxóchitl, y otras anónimas. Aprendizaje por identificación.
Para procurarles a los hijos pequeños una Clara identidad sexual la madre mantenía acerca de ella a la niña a fin de que ésta pudiera constantemente observar todo lo que concierne a la mujer así mismo lo hacía el padre con el varón el deseo de semejanza era estimulado los quehaceres se hacían con gusto para que los niños se experimentarán ciertos goces en ellos se le mostraba la importante que era desempeñar el papel correspondiente al sexo dentro de la sociedad se exaltaban los valores de la femineidad y de la virilidad distinguiendo los perfectamente es unos de otros de esa manera la niña gustaba ser mujer y el niño ser varón trataban de asemejarse a los modelos.
La educación en los templos.
La educación especializada más importante se llevaba a cabo desde los 6 años hasta los 12 los padres internaban a los niños en el tepochcalli o en el calmecac se iban a dedicar a las ciencias en este mismo recinto había un anexo destinado para las niñas a quién es el impartía una educación fundamental moral y se le preparaba a fin de que pudiera cumplir con todas las obligaciones dentro del matrimonio.
La para niñas a la mujer se le quería se le hice le respetaban por tener el don de fertilidad este prodigio de dar a luz de ser hacedora de vidas y tiernas exigía la obligación del conocimiento de la vida de la tierra que germina el equilibrio de los astros el brote del agua en la Tierra se le enseñaba los cuidados sobre el embarazo.
La educación de los hombre y mujeres
Las escuelas en las que se impartía el conocimiento eran clasificadas para el
desarrollo de sus habilidades, ellas eran, el Tepochcalli (escuela de la gente
común) si querían ser guerreros, o en el Calmecac (escuela para niños de familias
nobles) si iban a dedicarse al militarismo, las ciencias y las artes
sino que también impulse el desarrollo de habilidades y actitudes encaminadas a la mejora de las condiciones sociales y materiales de vida del individuo y la sociedad. a educación prehispánica, entre los Aztecas tenía como propósito fundamental, formar la personalidad del individuo, lo cual se expresaba en lengua náhuatl como "in ixtli, in yollotl", "alcanzar el rostro y el corazón". Si bien les enseñaban un oficio, también les infundían el amor por él. En toda actividad se les inculcaba un gran sentido de la familia y del grupo humano. Los Aztecas, educaban para la vida constituye la finalidad entorno a la cual se articulan los temas transversales, ya que los planteamientos, Un aspecto fundamental en la educación de los Aztecas era que todo el aprendizaje tenía una finalidad o razón de ser más trascendente que lo terrenal.
establecidos que la educación aspire al desarrollo integral del alumnado, para lo cual es necesario que no se limite sólo a la apropiación de conocimientos
otra característica importante de su método educativo era que los padres y maestros tenían la paciencia para dejar al aprendiz recorrer todo el camino para su entendimiento. Los grandes ejes transversales que se consideran pertinentes para los fines de este trabajo son: Educación para la salud y Educación para la convivencia; cada uno de ellos agrupa a su vez distintos temas, el primero contempla la educación afectivo sexual, prevención de las adicciones; el segundo abarca la educación para las relaciones igualitarias entre géneros, la prevención del maltrato y el abuso sexual infantil y la educación para la paz.
principales aportaciones que dejaron los Aztecas a nuestra sociedad mexicana.
La civilización azteca realizó importantes aportes a las civilizaciones siguientes. Entre los principales aportes se destacan:
El sistema de numeración. Desarrollaron un sistema vigesimal basado en el conteo de unidades de 20 representadas mediante una serie de símbolos, como el punto, el rombo, la bandera, el sol y un costal de maíz.
El calendario solar. Crearon un calendario llamado Xóchitl que se basaba en 365 días del ciclo solar, dividido en 18 meses de 20 días cada uno y 5 días adicionales que destinaban a actividades ceremoniales para recibir al nuevo año.
La herbología medicinal. Estudiaron los atributos medicinales de las plantas y sus extractos. Además, observaron el cuerpo humano y realizaron importantes investigaciones sobre cómo sanar diversos problemas de salud.
El cacao. Las semillas de cacao resultaban muy valiosas para los aztecas. Las utilizaban como moneda de intercambio y para preparar bebidas, entre otros usos. Al llegar a América, los españoles le agregaron azúcar y crearon el chocolate parecido al que existe en la actualidad.
Fuente: https://www.caracteristicas.co/civilizacion-azteca/#ixzz74yoJJIrj
Preguntas.
1-Según los métodos de enseñanza de los aztecas ¿Qué tan eficientes eran?
Gracias a estos métodos los niños desde pequeños empezaban a ser responsables y educados, sus métodos sin duda que eran formidables, pero daba frutos y lograban moldear al niño. Para los aztecas era sumamente importante que cada individuo brinde servicio a su pueblo por esa razón empleaban y enseñaban a los niños y jóvenes con estos métodos. En pocas palabras sus métodos eran más que eficientes.
2- ¿cómo seria la educación en la actualidad, si los aztecas no hubiesen implementado su educación?
los aztecas fueron muy importantes en la formación de nuestra educación ya que se crearon principios fundamentales, solo que en la actualidad se fueron actualizando o más bien mejorado.
3- ¿porque los aztecas tenían diferentes formas de educar hacia las mujeres?
al principio de su educación las mujeres se les tenía como una discriminación ya que eran educadas para la dedicación de su casa, ahora en el siglo XV - XVI, cambiaron por normas precolombinas y se les fue cambiado la forma de educar.
4- ¿Cuál era el fin educativo de los aztecas?
La educación en los Aztecas tenía como propósito fundamental, formar la personalidad del individuo, Si bien les enseñaban un oficio, también les infundían el amor por él. En toda actividad se les inculcaba un gran sentido de la familia y del grupo humano. La característica fundamental en la educación de los Aztecas fue que era activa e integral.
5- ¿Cuáles eran los fundamentos de su educación de los aztecas?
Los dos principios fundamentales que guiaron la educación en los Aztecas, desde el hogar hasta la escuela eran: el del autocontrol por medio de una serie de privaciones a que debía acostumbrarse el niño y el conocimiento de sí mismo y de lo que debe llegar a ser, inculcado a base de repetidas exhortaciones paternas y de los maestros. Una segunda etapa en el proceso de educación se abría con la entrada del niño a los centros educativos. La educación especializada más importante se llevaba a cabo en el Tepochcalli (si se quería ser guerrero) o en el Calmecac si iban a dedicarse a las ciencias.
Conclusión.
En esta actividad observamos varios aspectos que nos llamaron la atención, nos percatamos de la forma y métodos que utilizaban los aztecas, desde el origen, su ubicación, sus estructuras políticas y lo más importante lo relacionado con la educación. Los aztecas tenían metodologías fuertes en la educación, desde pequeños les enseñaban a ser obedientes y respetuosos, sus formas de enseñanza tenían que ver con el dolor físico y los regaños, ingresaban a centros educativos donde les enseñaban un oficio y a servir a su pueblo. Existían dos escuelas el calmécac y el Telpochcalli, en ambas daban a las jóvenes enseñanzas de guerra y metodologías para utilizar armas de combate.
Así mismo nos dimos cuenta de la importancia que tenía la educación en su sociedad, cada egresado debía ser puro de corazón y justo en espíritu, lograban esto con la ayuda de sus metodologías y formas de enseñanza, en pocas palabras cada estudiante tenía un papel importante en su sociedad, pero debía aprender a conocer la verdad para poder contribuir y mejorar su pueblo.
En nuestra actualidad la educación es muy diferente al de los aztecas, en todo ese tiempo las formas y metodologías han evolucionado y han cambiado en muchos aspectos, un ejemplo claro es la forma de enseñar, en la que hoy en día no golpean y castigaban a los niños de tal forma que lo hacían los aztecas, los materiales de enseñanza han cambiado de igual forma, antes los aztecas utilizaban códices y otros materiales, hoy en día utilizamos libro y otro material audiovisual para prender. Todos estos aspectos hacen que la educación de hoy en día sea más laica y accesible para todas las personas sin distinción social.
Podemos enseñan sobre este tema a nivel preparatoria por medio de diapositivas y algunos materiales que podemos encontrar en internet, entre estos materiales están ejemplos de códices, lecturas y videos, que nos ayuden a comprender y estar en contexto con la educación de los aztecas. Una estrategia sumamente útil es realizar alguna actividad para que los estudiantes recuerden los puntos importantes, entre estas actividades pueden ser canto o algo relacionado con el arte. Estas estrategias ayudaran a los estudiantes a comprender perfectamente sobre el tema y así resolver sus dudas.
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